应用电子技术专业人才培养方案

一、专业培养目标与培养要求

1、专业培养目标

本专业致力于培养具有良好的政治思想素质、人文素养、科学文化素养，系统掌握电子工程领域的基础理论和专业知识，具有较强的工程实践能力，能够在电子信息领域及相关部门从事工程设计、产品开发和管理工作的专门应用型人才。

2、专业培养要求

掌握较扎实的数理基础；具有在电子信息技术等领域从事技术开发的能力；了解电子信息工程领域的应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；了解资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有良好的口头和书面表达能力，以及撰写科学论文的初步能力。

二、专业主要课程与实践教学环节

1、专业主要课程

高等数学、大学物理、Ｃ语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与接口技术、EDA技术与应用、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理等。

2、主要实践环节

课程设计、基础课实验、专业课实验、毕业实习、社会实践等。

三、学制

学制：三年（学习年限3-5年）。

四、应用电子技术专业能力分解表

培养目标	岗位	应具备的能力	支撑课程	支撑实训项目
培养拥护党的基本路线，适应市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，有特色、有专长，能从事电子产品设计与开发、电子产品工艺与管理、产品检验、电子行业第一线的生产、设备维护、产品维修、工程施工以及产品销售与服务等方面的高等技术应用型人才。	电子产品辅助设计	具有识图、制图能力；计算机操作能力；软件工具的应用能力；能辅助电子工程师设计与开发电子产品的能力。	模拟电子技术数字电子技术 C语言单片机原理与接口技术智能仪表电视原理与接收技术电子线路设计自动化高频电子线路	模拟电子技术实训数字电子技术实训单片机实训智能仪表实训电视原理与接收技术实训高频电子线路实训电子线路设计自动化实训
	工艺管理员	电子产品生产一线的工艺实施和技术管理的能力。	模拟电子技术数字电子技术电子线路设计自动化电子工艺基础智能仪表电视原理与接收技术自动检测与传感技术电子测量高频电子线路	模拟电子技术实训数字电子技术实训电子线路设计自动化实训电子工艺基础实训智能仪表实训电视原理与接收技术实训自动检测与传感技术实训电子测量实训高频电子线路实训
	电子产品检验员	调试、检验、筛选电子产品的能力。
	生产一线操作员	具有熟练使用电子仪器仪表的能力。电子产品的生产设备的运用、维护的能力；电子设备的生产、使用、安装、调试及维修能力。
	营销、售后服务人员	电子元器件、电子产品的营销及售后服务能力。
	电子产品维修人员	具有维修电子产品的能力。
	智能仪器、仪表及音像设备产品生产、营销、工程施工调试人员	智能仪器、仪表及音像设备、系统的设计、安装、施工、调试、维护的能力。	自动检测与传感技术模拟电子技术数字电子技术电子线路设计自动化智能仪表现代音像设备与工程电视原理与接受技术电子测量高频电子线路	自动检测与传感技术实训模拟电子技术实训数字电子技术实训电子线路设计自动化实训智能仪表实训现代音像设备与工程课程设计电视原理与接受技术实训电子测量实训高频电子线路实训